JUEVES 19 DE JULIO DE 2007

Hoy volvimos a lo mismo muchos estabamos perdidos yo en lo personal tenia un sueeeño pero me esforce por prestar atencion y al final hice una buena intervencion no es la idea estamos para mejorar creo que es posible hay que esforsarce

MARTES 17 DE JULIO DE 2007

Hoy fue la charla creo que estuvo bastante completa aprendi a conocer un poco mas al universidad donde estudio. Lo que si estuvo no mal sino desalentador fue la poca asistencia de personas ajenas al grupo de fisica dos parese que a nadie le interesa saber que es la autonomia entonces como defendemos algo que no concemos bien parese que a los bachilleres les importa mas perder a los reyes o millonario que seguir siendo autonomos. Ablamos de que hay universidades que sin ser autonomas y son eficientes y nosotros siendo autonomos no lo aprovechamos, biendo la opinion de algunos profesores asistentes me parese injusto que el voto de un profesor vale como por 50 de nosotros los estudiantes si bien es cierto que su criterio "puede que sea mas meditado" debido al tiempo que tienen como docentes los que padecemos las deficiencias de la mal llamada AUTONOMIA que existe hoy por hoy somos los estudiantes y no veo justo el que la proporcion del voto bachiller - profesor sea tan grande. Y se amparan en que yo como decano inscrivo a 10000 estudiantes y me hago decano vitalicio yo creo que es mas facil convencer a 210 profesores que a 18000 estudiantes nosotros no somos gafos para apoyar la gestion de un decano ineficiente. De repente los estudiantes exigimos todo y pareciera que no damos nada a cambio pero yo llevo 3 semestres en la universidad y nadie me ha dicho cuales son mis deberes como udista solo se que cada eleccion hacen rumbita en basico le dan ron a todo el mundo y le dan un papelito anda a votar ejerce tu derecho pero por unos nombres que nunca habiamos escuchado hasta ese momento... ... sin mas nada que decir... por ahora

LUNES 16 DE JULIO DE 2007

Me pareció bastante interesante la clase de hoy se enpeso un tema nuevo y aprendi por que se toman la mlestia de hacer pilas que anque tienen el mismo voltage les cambian el tamaño bueno la clase se desenvolbio bien y el potencial nos confirmo "OTRA VEZ" que el tema que sigue depende del anterior...

JUEVES 12 DE JULIO DE 2007

Parese que la dinamica se congelo este dia parese que fuese otras personas y no la que asistimos los dias lunes y martes lo bueno del sistema es que los cambios saltan a la vista, lo malo es que se notan tanto los buenos como los malos de renpente las buenas intervenciones de los dias pasados pintaban para mas lastima que no fue asi esta materia es como un maraton no llega a feliz termino el que corre mas rapido si no el que resiste mas y solo siendo constantes veremos los resultados

MARTES 10 DE JULIO DE 2007

Quien lo diria si este tema se fue volando parece que la dinamica del sistema nos hace dar pasos agigantados en el desarrollo de la materia parece que el grupo ya esta mas compacto y asi nos desenpeñamos mejor el trabajo en equipo a este nivel es necesario y creo vamos camino de ello...

LUNES 09 DE JULIO DE 2007

Parece que ya nos integramos al metodo del profesor ahora la gente interviene y no para preguntar solamente ya se aportan ideas y a pesar de que la idea de equilibrio fue esquiva de encontrar al final superamos el reto lo mejor de la clase fue el darnos cuenta de que si participamos todos la clase se hace mas educativa y pierde su caracter magistral esperemos seguir a este ritmo...

MARTES 03 DE JULIO DE 2007 FSK 2

El dia de hoy fue la charla me di cuenta que la apatia de los estudiantes es en muchos casos por que no conocen sus derechos y deveres por ejemplo yo no savia el porque del que los votos de los profesores pesa mas y que en la udo de aproximadamente 800 profesores solo unos 210 tienen derecho a votar en la lucha por la autonomia es claro que debemos estar unidos como comunidad universitaria pero no podemos pasar por alto el hecho de que hoy por hoy el nucleo de anzoategui no es el nucleo que todos esperamos y este es la autonomia que yo llamo falsa autonomia porque de que nos sirve ser autonomos si no estamos seguros dentro de la universidad si las aulas son deficientes si las cosas basicas no funcionan y nadie ("AUTORIDADES") hace nada.

LUNES 02 DE JULIO DE 2007 FSK 2

Hoy seguimos en carrera hay que recordar que comensamos como caballos de paso y eso cambio si bien no hubo el entusiasmo de la semana pasada si hubo intervenciones y ya se nota el fit-bat entre el profesor y los bachilleres esperemos seguir así; Cuando se explico lo del ángulo me paresio interesante a partir de ahora hay que ver las cosas en en 3D, mañana es la charla...

JUEVES 28 DE JUNIO DE 2007 FSK 2

Parece que estamos agarrando el ritmo ya son tres las clases en las que se ve nuestro entuciasmo para con la materia, y las intervenciones ya no son de unos pocos ya hasta los mas callados opinan y creo que de eso se trata de intervenir todos porque nos estamos preparando para una carrera y esto incluye la interaccion con muchas personas y el intercambio de ideas me parece escencial, tambiem se planteo lo del aire y parece que a nadie le importa debemos tomar la iniciativa en vista de la apatia de las otras secciones y ya planteamos lo de llavar una queja por escrito al departamento lo que queda es esperar al lunes...

MARTES 26 DE JUNIO DE 2007

El jalon de orejas surtio efecto ; parece que si nos gusta el sistema , hoy creo fue la mejor clase del semestre ya que hubo participacion se aclararon dudas, hoy pudimos apreciar la verdadera dinamica del sistema lo de GAUSS paso volando y no por que no se haya leido si no por que parece que leimos muy bien creo que este sistema va a dar sus frutos si de verdad nos integramos a el. Hoy tambien se realiso lo de las coevaluaciones ya se abrio al 100% el segundo tema y enpesamos bien asi que hay que seguir asi

LUNES 25 DE JUNIO DE 2007 FSK 2

Este sistema se basa en el compromiso cosa que creo tardamos en entender es verda que el sistema tradicional es menos complicado y muy simple comparado con este pero creo que este sistema te hace trabajar un poquito mas pero te recompensa igual porque te da la oportunidad de alcansar altas notas sin salir perfecto en los parciales el problema es que si no buscamos una motivacion el sistema te arrolla es decir el que no esta motivado esta jo... Hoy me di cuenta otra ves de que fisica 2 es necesario aprenderla desde el primer tema ya que el que sigue tiene que ver con el aterior despues de la reflexion vimos lo de la ley de gauss la clase estubo "bien"